Curso de Enfermagem é acreditado pelo Sistema de Acreditação Regional de Cursos Universitários do Mercosul
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 20/maio/2024 -
“O curso de Enfermagem da UFV passou a contar com um novo diferencial, agora é acreditado pelo Sistema de Acreditação Regional de Cursos Universitários do Mercosul (Arcu-Sul). Conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), o processo ocorreu no âmbito do “Acordo sobre a criação e implementação de um sistema de acreditação de cursos de graduação para o reconhecimento regional da qualidade acadêmica das respectivas titulações no Mercosul e Estados Associados”.
A resolução sobre a acreditação foi publicada na última semana, como resultado de um processo que teve início em 2023, em que o curso de Enfermagem da UFV participou voluntariamente e teve, entre suas etapas, a avaliação do seu projeto pedagógico e plano de desenvolvimento institucional. Além disso, de 27 de novembro a 1º de dezembro de 2023, houve a visita ao campus Viçosa de um Comitê de Pares Avaliadores do Sistema Arcu-Sul, designado pelo INEP, integrado por um avaliador brasileiro e dois estrangeiros, acompanhados por um responsável técnico do Instituto.
A partir dessa visita, foi apresentado um relatório que assinalou as características do curso tendo como parâmetros de avaliação as dimensões, componentes, critérios e indicadores elaborados no marco do Sistema Arcu-Sul. De acordo com a coordenadora do curso de Enfermagem, Andreia Guerra Siman, a acreditação veio em um momento importante e histórico do curso, já que neste ano completa 15 anos. “É um reconhecimento de toda dedicação na construção por um curso de excelência. Além de dar visibilidade nacional, internacional, estamos assumindo o desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação e melhorias contínuas”, destacou.
Ela ainda lembrou que a oportunidade de passar por critérios e padrões avaliativos possibilitou aprendizado e crescimento. “Nossa equipe de docentes, discentes, técnicos e egressos se envolveu muito por reconhecer a qualidade e o padrão UFV no curso de Enfermagem da Universidade. Agora temos mais um diferencial. Foi um reconhecimento importante a todos nós e que trará benefícios como por exemplo o incentivo à mobilidade acadêmica”, afirmou.
Todos os detalhes da acreditação que valerá por seis anos, ou seja, até maio de 2030, podem ser conferidos na resolução anexa.
Sistema Arcu-Sul
A acreditação é o resultado do processo de avaliação pelo qual se certifica a qualidade acadêmica dos cursos de graduação, estabelecendo que eles atendem ao perfil do graduado e aos critérios de qualidade previamente aprovados pelos países integrantes do Mercosul.
Esse sistema de avaliação respeita a legislação de cada país e a autonomia das instituições universitárias, considerando os cursos de graduação que tenham reconhecimento oficial e que possuam diplomados.
São incorporados gradualmente cursos universitários de acordo com os objetivos do sistema regional de acreditação. Na UFV, além do curso de Enfermagem, há outros quatro acreditados pelo Arcu-Sul, são eles: Agronomia, Engenharia de Alimentos, Engenharia Civil e Medicina Veterinária. Mais detalhes estão disponíveis no site arcusur.org.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 20/05/2024
UFV é TOP 4,7% dentre universidades de todo o mundo
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 16/maio/2024 -
“A UFV é uma das mil melhores universidades do mundo, de acordo com o World University Rankings de 2024, publicado nesta segunda-feira (13), pelo Center for World University Rankings (CWUR). A classificação considerou 20.966 instituições de ensino superior de todo o mundo e a UFV está na 965ª posição — “TOP 4,7%”. Dentre as universidades da América Latina e Caribe, ela é a 30ª.
Segundo o CWUR — que é sediado nos Emirados Árabes e presta serviços de consultoria com o objetivo de melhorar resultados educacionais e de pesquisa —, os indicadores do World University Rankings são: qualidades da educação e do corpo docente, desempenho na área de pesquisa e empregabilidade dos ex-alunos. A iniciativa não depende do envio de dados pelas instituições; os indicadores são determinados e coletados pelo próprio Center for World University Rankings.
Pesquisa de peso
Dentro da pontuação geral — de 70,7 —, o destaque é o desempenho na área de pesquisa, que inclui o número de artigos publicados, número de artigos publicados em periódicos relevantes, influência e citações. Este indicador, especificamente, classifica a UFV como a 919ª melhor do mundo. O pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Raul Guedes, lembra que esse reconhecimento é consolidado há várias edições do World University Rankings e ressalta o nível de produção da UFV, semelhante ao de outras grandes instituições de ensino superior do mundo.
O reitor Demetrius David da Silva, que sempre chama a atenção para as discussões de caráter metodológico que os rankings envolvem, celebra a classificação tanto internacional quanto nacional, resultado dos esforços realizados pela comunidade universitária, mesmo no cenário de crise financeira. Ele também afirma que as informações contribuem com a gestão e para que a UFV avance ainda mais.
Outras universidades classificadas no Brasil e no estado
No Brasil, a principal posição é da Universidade de São Paulo. Em Minas Gerais, a primeira classificada é a Universidade Federal de Minas Gerais, seguida da UFV e das federais de Juiz de Fora, Lavras, Uberlândia, São João del-Rei, Ouro Preto e do Triângulo Mineiro. Harvard, dos Estados Unidos, continua liderando a classificação mundial.
Mais informações sobre o CWUR e suas classificações, realizadas desde 2012, estão no site cwur.org.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 15/05/2024
Publicada nova resolução sobre processo de avaliação de disciplinas
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 15/abr/2024 -
“A próxima avaliação de disciplinas na UFV será norteada pela nova resolução 03/2024, publicada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe). O documento tem dentre os seus objetivos possibilitar a melhor organização institucional da gestão dos resultados das avaliações. Elas continuarão ocorrendo pelos estudantes e professores dos três campi da UFV, a cada período de oferecimento. Seus resultados, contudo, serão analisados, em ciclos anuais, pelos gestores das disciplinas e dos cursos de graduação.
De acordo com a Pró-Reitoria de Ensino, essa dinâmica, estruturada em ciclos anuais, busca estruturar um sistema de aperfeiçoamento contínuo das disciplinas ofertadas aos cursos de graduação da UFV, respeitando a autonomia de cada Departamento/Instituto na identificação dos problemas enfrentados e na proposição de ações para mitigá-los. Ela possibilitará também que as comissões coordenadoras dos cursos de graduação participem ativamente do processo, seja na identificação de problemas, seja na proposição de ações para resolvê-los.
Há ainda a possibilidade de práticas exitosas serem destacadas durante o processo de avaliação, colaborando com a análise crítico-reflexivo e estimulando na comunidade acadêmica uma cultura de avaliação que trará impactos positivos, desde a melhoria na qualidade das disciplinas ofertadas aos estudantes, refletindo em melhores cursos, até a redução da evasão nos cursos de graduação da Universidade.
Resultados das Avaliações
Vale destacar que a UFV já conta com o Painel de Avaliação de Disciplinas, desenvolvido pela Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI), onde os resultados da avaliação são apresentados em uma interface mais interativa e intuitiva, permitindo uma análise mais detalhada com diferentes níveis de acesso para professores, coordenadores de curso, chefes de Departamento/Instituto e diretores de Ensino/Centro de Ciências. O painel pode ser acessado pelo link tinyurl.com/3255w3kz.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 15/04/2024
Relatório 2024: Segunda Etapa do VII Ciclo de Autoavaliação Institucional
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 05/abr/2024 -
A CPA-UFV apresenta o Relatório 2024, aprovado pela comissão em 27 de março. O documento se refere à segunda etapa do VII Ciclo de Autoavaliação Institucional, ocorrida em 2023, e traz as percepções dos gestores institucionais sobre os resultados da pesquisa de autoavaliação institucional quanto às principais atividades dos órgãos que coordenam.
Nele também constam os relatos das ações planejadas ou já implementadas, convergentes com os pontos fracos identificados na pesquisa, bem como aquelas que foram incluídas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFV para o período de 2024 a 2029.
UFV é nota máxima no Índice Geral de Cursos, um dos indicadores de qualidade da educação superior
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 05/abr/2024 -
“A UFV recebeu, esta semana, mais uma nota máxima para o seu currículo. Repetindo o desempenho de anos anteriores, a Universidade ganhou nota 5 no Índice Geral de Cursos (IGC), divulgado, no último dia 2, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC). Das 1.998 instituições (públicas e privadas) avaliadas, 63 são universidades federais. Dessas, 18 alcançaram o conceito máximo, o que corresponde a 72% do total de 25 universidades (públicas e privadas) que receberam nota 5. A UFV obteve a sexta melhor nota do país entre as federais e é a segunda de Minas Gerais.
Com o conceito do IGC, a UFV segue entre as quatro universidades públicas federais com nota 5 nos índices avaliativos do MEC. Das 69 universidades federais, apenas quatro têm a nota máxima 5 no Conceito Institucional (CI), relacionado à avaliação de credenciamento ou recredenciamento, que aconteceu em outubro passado; no Conceito Institucional EaD (CI-EaD), referente à educação a distância; e no IGC. Nesse índice, especificamente, desde que foi criado, em 2007, a Universidade já acumula 17 notas máximas. E aqui vale destacar a abrangência do IGC, que envolve indicadores dos cursos de graduação e pós-graduação. Ele corresponde à média das notas do Conceito Preliminar de Curso (CPC), referente aos cursos de graduação, e dos conceitos Capes dos cursos de programas referentes às pós-graduação stricto sensu, ponderadas pelo número de matrículas de cada curso.
A Universidade celebra a excelência de seu trabalho, reconhecido pelo Ministério da Educação. A pró-reitora de Ensino, Cristiane Baquim, considera que os conceitos 5 obtidos pela UFV se devem à dedicação de toda a comunidade universitária e à preocupação da instituição em oferecer aos estudantes as melhores condições estruturais e pedagógicas necessárias à boa formação. “É a confirmação do compromisso e da seriedade da UFV com aquela que deve ser a principal função de uma Universidade: ensinar”, avalia o reitor Demetrius David da Silva.
Outros índices
Também foram divulgados pelo Inep os resultados de outros dois indicadores de qualidade da educação superior: o CPC e o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD). O objetivo desse último é mensurar o valor agregado pelo curso, ao considerar os resultados dos estudantes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) ao fim da graduação, e o desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), dos mesmos estudantes quando eram ingressantes na educação superior.
Os três índices são referentes a 2022 e integram o conjunto de procedimentos e instrumentos avaliativos previstos na Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). O Conceito Enade, que também está entre os indicadores, foi divulgado em outubro do ano passado. Dos 10 cursos da UFV avaliados, seis obtiveram o conceito máximo 5.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 05/04/2023
UFV está entre as 10 melhores universidades federais e tem o curso de Agronomia nº 1 do país
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 16/nov/2023 -
“A UFV melhorou a sua classificação geral no Ranking Universitário Folha (RUF), tornando-se a 14ª melhor entre as 203 universidades públicas e privadas avaliadas. Ela também teve seu curso de Agronomia considerado o melhor do país, é a terceira instituição em inovação e a 10ª em ensino.
A edição de 2023 foi divulgada nesta segunda-feira (13) e trouxe avanços ainda na pontuação geral da UFV, que passou de 86,84 para 87,15 (no total de 100 pontos) e subiu em quatro indicadores em comparação com a última classificação do RUF, realizada em 2019. A Universidade passou de 15ª para 14ª colocação na classificação geral, de 4ª para 3ª em Inovação, de 11ª para 10ª em Ensino, de 14ª para 12ª em Pesquisa, e de 49ª para 38ª em Internacionalização. Apenas no quesito Mercado, houve uma queda, passando de 56ª para 65ª colocação.
Além do ranking geral de instituições de ensino superior, é feita a avaliação dos mais de 18 mil cursos presenciais oferecidos nas 40 carreiras de maior demanda no país. Nesta lista, o curso de Agronomia da UFV é o primeiro dentre todos avaliados. Estão entre os dez melhores também os cursos de Medicina Veterinária (4º), Biologia (6º), Engenharia Ambiental (8º) e Nutrição (9º).
Para o reitor Demetrius David da Silva, os resultados refletem a qualidade e o potencial de toda a comunidade acadêmica da UFV, mesmo diante de tantos desafios enfrentados nos últimos anos. “É motivo de grande orgulho estarmos entre as dez melhores federais, ainda mais por sermos uma Universidade que se situa fora dos grandes centros”, destaca. Ele lembra também que a UFV já é referência em ensino, pesquisa e extensão e agora, cada vez mais, se consolida no quesito inovação, como foi evidenciado pelo próprio RUF, já que aparece na terceira colocação entre todas as avaliadas.
Sobre o RUF
Suspenso na pandemia, o ranking retornou após quatro anos e nesta nona ediçãoavaliou as universidades a partir de cinco indicadores: pesquisa científica, internacionalização, inovação, qualidade do ensino e avaliação do mercado de trabalho.
Ao todo, são 18 componentes, que, juntos, somam 100 pontos. A mais bem classificada é a que recebe maior pontuação. A USP, por exemplo, primeira colocada na lista geral, atingiu 98,85. Os dados que compõem os indicadores são levantados diretamente pela Folha em bases nacionais e internacionais de periódicos científicos, de patentes, do Inep-MEC (Censo da Educação Superior e Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) e de agências estaduais e federais de fomento à ciência.
Dentre os componentes, há duas pesquisas nacionais de opinião realizadas pelo Datafolha com empregadores e professores. O ranking completo pode ser conferido em ruf.folha.uol.com.br/2023.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 17/11/2023
Melhor curso de Direito do país é da UFV, segundo Enade. Seis cursos ficaram com nota máxima
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 01/nov/2023 -
“O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgaram, nesta terça-feira (31), os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2022. Dos 10 cursos de graduação da UFV avaliados neste ciclo, seis do campus Viçosa obtiveram conceito máximo 5: Administração, Direito, Secretariado Executivo, Ciências Contábeis, Jornalismo e Serviço Social.
O ótimo resultado vem acompanhado da excelente notícia de que o curso de Direito ficou em primeiro lugar na classificação geral, sendo considerado o melhor do país na área. Três outros cursos do campus Viçosa também ficaram entre os 10 melhores: Ciências Contábeis (3º), Administração (4º) e Secretariado Executivo (4º). Em comparação ao último ciclo avaliativo, de 2018, o curso de Jornalismo (campus Viçosa) ampliou sua pontuação de 4 para 5 e o de Ciências Contábeis (campus Rio Paranaíba) de 3 para 4.
Obtiveram nota 4 os cursos de Administração, do campus Florestal, Ciências Econômicas, do campus Viçosa, e Ciências Contábeis, do campus Rio Paranaíba, que também teve seu curso de Administração avaliado, recebendo o conceito 3.
Sobre o Exame
O Enade tem por objetivo avaliar os cursos e as Instituições de Ensino Superior (IES) públicas e privadas a partir do desempenho dos estudantes e de suas percepções sobre o processo formativo da graduação. Componente curricular obrigatório dos cursos de graduação, ele é constituído por um Questionário do Estudante e uma prova, composta por itens de formação geral, comuns aos cursos de todas as áreas, e de componente específico.
Em 2022, foram avaliados os cursos de bacharelado das áreas de Administração, Administração Pública, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Direito, Jornalismo, Psicologia, Publicidade e Propaganda, Relações Internacionais, Secretariado Executivo, Serviço Social, Teologia e Turismo. Também participaram da avaliação os cursos superiores de tecnologia das áreas de Comércio Exterior, Design de Interiores, Design Gráfico, Design de Moda, Gastronomia, Gestão Comercial, Gestão da Qualidade, Gestão Pública, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Logística, Marketing e Processos Gerenciais. Todos estão vinculados ao Ano III do ciclo avaliativo do exame.
Este ano, serão avaliados os estudantes concluintes de cursos de bacharelado e superiores de tecnologia vinculados ao Ano I do Ciclo Avaliativo. Dentre esses cursos estão: Agronomia, Arquitetura e Urbanismo, Enfermagem, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia Florestal, Engenharia Mecânica, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Zootecnia, Agronegócio e Gestão Ambiental (tecnólogo). O exame será aplicado em 26 de novembro.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 1°/11/2023
UFV alcança nota máxima no recredenciamento institucional do MEC
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 31/out/2023 -
“A Universidade Federal de Viçosa obteve o conceito máximo, nota 5, na Avaliação de Recredenciamento Institucional, realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação (MEC). O resultado, liberado nesta segunda-feira (30), reflete um avanço em relação à última avaliação, realizada em 2009, em que a Universidade recebeu nota 4.
O processo avaliativo da equipe designada pelo Inep aconteceu virtualmente entre os dias 25 e 27 de outubro e envolveu um diagnóstico detalhado em torno de cinco eixos: planejamento e avaliação institucional; desenvolvimento institucional; políticas acadêmicas; políticas de gestão e infraestrutura. Além da análise de documentos e relatórios, a comissão de avaliadores realizou uma visita virtual à UFV e conduziu reuniões/entrevistas com representantes da comunidade universitária nos três campi: Viçosa, Florestal e Rio Paranaíba.
“Embora estivéssemos certos de que a nota da UFV não poderia ser outra, tendo em vista a excelência que envolve todas as áreas de nossa instituição, este resultado é motivo de muita alegria e deve ser comemorado por toda a comunidade acadêmica”, destacou o reitor Demetrius David da Silva. Ele agradeceu o empenho de todos os envolvidos no processo de recredenciamento institucional e destacou o excelente resultado como “fruto de um esforço coletivo, não apenas das equipes de gestão, mas de todos os professores, técnicos, estudantes e colaboradores da Universidade”.
Agradecimento também feito pela pró-reitora de Ensino, Cristiane Baquim, que ressaltou o engajamento de toda a comunidade universitária frente às demandas que o processo interno de organização, conduzido pela PRE, exigiu dos setores da Universidade. “Ficou evidente, para nós, o comprometimento de todos com o recredenciamento e a preocupação coletiva de apresentar à comissão avaliadora a excelência da UFV em todas as suas áreas de atuação”, disse a pró-reitora.
Para Cristiane, “a nota 5 reflete os muitos avanços da UFV em diversas áreas e mostra como a Universidade se comportou em relação a ela mesma nos últimos anos, superando desafios e aprimorando suas práticas para manter a qualidade do ensino e o seu compromisso social”.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 31/10/2023
UFV amplia número de cursos com cinco estrelas no Guia da Faculdade
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 30/out/2023 -
“Mais quatro cursos da UFV foram considerados excelentes, recebendo cinco estrelas no Guia da Faculdade, divulgado pelo jornal Estadão na última segunda-feira (23). Na edição de 2022, 15 cursos da Universidade haviam sido avaliados com o conceito máximo. Este ano, foram 19, o que colocou a UFV entre as instituições com maior percentual de cursos cinco estrelas.
Do campus Viçosa, elas foram para: Agronegócio; Agronomia; Ciência e Tecnologia de Laticínios; Cooperativismo; Dança–Licenciatura; Educação Física–Licenciatura; Engenharia Agrícola e Ambiental; Engenharia de Agrimensura e Cartográfica; Física–Licenciatura; História–Licenciatura; Matemática–Licenciatura e Bacharelado; Medicina Veterinária; Nutrição; Pedagogia; Química–Bacharelado; Secretariado Executivo Trilingue e Zootecnia. Do campus Florestal, o Guia deu cinco estrelas para o curso de Engenharia de Alimentos.
Outros 45 cursos (de bacharelado e licenciatura) dos três campi foram avaliados como muito bons, ficando com quatro estrelas. Muitos, inclusive, se destacaram no país e em Minas Gerais nas áreas de conhecimento consideradas pelo Guia: Administração, Negócios e Serviços; Artes e Design; Ciências Biológicas e da Terra; Ciências Exatas e Informática; Ciências Humanas e Comunicação; Saúde e Bem-Estar.
Sobre
O Guia da Faculdade foi criado, em 2018, em uma parceria do Estadãoe a empresa paulista Quero Educação. Ele utiliza a metodologia “avaliação por pares” para analisar a qualidade de quase 16 mil cursos superiores em todo o Brasil. Todas as instituições de Ensino Superior cadastradas no Ministério da Educação são convidadas para fazer parte. Depois de se cadastrarem, elas indicam todos os cursos que estão recebendo novos alunos.
O coordenador de cada curso que será avaliado recebe um questionário para apontar as principais características da sua graduação, com foco em três aspectos: projeto pedagógico, corpo docente e infraestrutura. O preenchimento não é obrigatório; a decisão de participar fica a critério do coordenador.
Apesar de não ser uma avaliação oficial, a pró-reitora de Ensino da UFV, Cristiane Baquim, considera muito positivo que os cursos da instituição figurem entre os melhores do país no Guia, que é utilizado como fonte de informação por estudantes do ensino médio na hora de fazerem suas escolhas para a educação superior. “Ser uma referência contribui para esta escolha, uma vez que possibilita que jovens de todo o país conheçam a excelência da nossa Universidade”.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 30/10/2023
Universidade avança em muitas áreas desde última avaliação de recredenciamento
Postado por Marcos da Silva Magalhaes Magalhaes em 19/out/2023 -
“Conforme já divulgado, uma equipe designada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) fará, de 25 a 27 de outubro, uma avaliação de recredenciamento da UFV, para que ela possa continuar oferecendo cursos presenciais de graduação e pós-graduação. Essa avaliação, obrigatória para todas as instituições de ensino superior, é realizada periodicamente pelo Ministério da Educação (MEC). A última da UFV aconteceu, presencialmente, em 2009, quando a instituição obteve o conceito 4, em uma escala que vai de 1 a 5. Desde então, a Universidade vem sendo avaliada por outros instrumentos utilizados pelo Inep, como o Índice Geral de Cursos (IGC), no qual a instituição obteve, nos últimos anos, repetidamente, o conceito máximo 5.
Desta vez, o processo será virtual, tendo como base os padrões de qualidade para a educação superior expressos nos instrumentos de avaliação do Inep e nos relatórios internos elaborados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Será feita uma análise detalhada em torno de cinco eixos: planejamento e avaliação institucional; desenvolvimento institucional; políticas acadêmicas; políticas de gestão e infraestrutura. Em muitos deles, a Universidade registrou avanços significativos em relação a 2009, a começar pelo planejamento e avaliação institucional. Além de maior interação da CPA e de suas subcomissões com a comunidade universitária e da transparência na divulgação de seus relatórios, se comparada à avaliação de 14 anos atrás, a Comissão vem coordenando ciclos de autoavaliação que auxiliam as gestões da Universidade no planejamento de ações.
Mobilidade e acessibilidadeMoradias estudantis receberam adaptações para melhor mobilidade e acessibilidade
Nos três campi da UFV houve grandes avanços, por exemplo, na infraestrutura física, para atender à ampliação de cursos e atividades, e também no que diz respeito à acessibilidade, aspectos que nem sempre foram avaliados positivamente pela comunidade no passado. Obviamente, que ainda há fragilidades e necessidades a serem atendidas, que dependem também de fatores externos, mas a promoção crescente da mobilidade e acessibilidade na Universidade é um fato. Ela se revela, por exemplo, na criação da Unidade Interdisciplinar de Políticas Inclusivas, que oferece apoio técnico e educacional a alunos com deficiência; na adaptação de edificações e de espaços, inclusive nas moradias estudantis; na instalação de elevadores e de faixas elevadas para pedestres e rampas de acesso.
A construção da ciclofaixa do campus Viçosa também era uma reivindicação antiga da comunidade universitária, revelada na autoavaliação institucional, que foi atendida, assim como a disponibilização de um ônibus, o “capivarão”, para realizar o deslocamento de estudantes e servidores até as proximidades dos restaurantes universitários no horário do almoço. Em 14 anos, desde a última avaliação externa de recredenciamento, os campi receberam novas edificações e passaram por reformas para atender às suas atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação.
A ciclofaixa era uma reivindicação antiga da comunidade universitária
As obras incluíram ainda os restaurantes universitários. Os três campi receberam novos restaurantes, o que ajudou a diminuir filas e oferecer mais conforto aos usuários. Eles passaram a oferecer, inclusive, alimentação vegetariana. Houve também reformas expressivas das moradias estudantis de Florestal e Viçosa; em Rio Paranaíba os estudantes recebem auxílio-moradia. Todas as melhorias aconteceram visando ao fortalecimento da política de assistência estudantil que, tradicionalmente, sempre diferenciou a UFV.
De 2009 para cá, em parceria com diferentes órgãos internos e externos dos campi, foram criados novos programas e projetos destinados à assistência, saúde e qualidade de vida da comunidade universitária, que abriram mais possibilidades de oferecimento de bolsas e auxílios financeiros. Esses benefícios foram expandidos por meio de projetos de ensino, pesquisa e extensão, que se mantiveram mesmo com os cortes orçamentários dos últimos anos.
As melhorias incluíram também os restaurantes universitários
Ensino, pesquisa e extensão
Todas as ações implementadas integraram – e ainda integram para aprimoramento – as metas e os objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), em torno do qual representantes dos diversos setores e órgãos se reúnem periodicamente. O PDI é um instrumento de planejamento e gestão, norteador das decisões e ações institucionais, que também faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. A comissão do MEC fará a avaliação externa no momento em que a UFV está em processo de elaboração do PDI relacionado ao período de 2024 a 2029.
Contudo, ao acessar o documento referente a 2018-2023, os avaliadores poderão conferir, por exemplo, que o modelo de gestão administrativa multicampi foi estabelecido e que 80% do Projeto Pedagógico Institucional já foi elaborado, assim como a atualização dos projetos pedagógicos dos cursos. Houve também uma reformulação e aperfeiçoamento do Programa de Tutoria em disciplinas das Ciências Básicas e do modelo de avaliação do desempenho docente.
No que diz respeito à pesquisa, foi registrado um aumento no número de programas com conceitos 6 e 7 e no oferecimento de programas de pós-graduação stricto sensu, bem como de mestrado profissional. Quanto à extensão, foram implementadas ações para facilitar e impulsionar o envolvimento da comunidade acadêmica nessas atividades. Dentre elas, destacam-se a criação do Núcleo de Apoio a Programas e Projetos de Extensão e o desenvolvimento de mecanismos para o aumento quantitativo e qualitativo dos programas de extensão.
Os três campi ganharam novas instalações para atender à ampliação de cursos e atividades
Os avanços são muitos envolvendo os cinco eixos avaliados pela comissão. No que diz respeito ao desenvolvimento institucional, é importante lembrar os investimentos em sustentabilidade, que fizeram a UFV, em 2020, ser considerada a sétima instituição de ensino superior mais sustentável do Brasil. Nesta área, especificamente, destaca-se a criação do Programa de Eficiência Energética da Universidade, que, dentre outras ações, tem envolvido a construção de usinas fotovoltaicas nos três campi, e também a coleta seletiva de resíduos, com o encaminhamento deles para reciclagem e compostagem.
Com relação à política de gestão, os avanços se revelam, por exemplo, no fato de a Universidade ter saltado da 283ª posição para a 8ª no Índice Integrado de Governança e Gestão Públicas (iGG), entre 2018 a 2021, segundo o Tribunal de Contas da União (TCU). Entre as Instituições Federais de Ensino Superior do país, em três anos, ela saiu da 27ª posição e foi para a quinta.
A Universidade fortaleceu a inovação, especialmente por meio de ações do Parque Tecnológico de Viçosa (tecnoParq), investiu em um novo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e adquiriu licenças do Google Workspace for Education Plus para que a comunidade acadêmica dos três campi tivesse acesso a diferentes recursos interativos e armazenamento seguro.
A avaliação externa para recredenciamento não é um instrumento para se avaliar a gestão administrativa da instituição, como lembra a pró-reitora de Ensino, Cristiane Baquim. “Não é uma foto do presente, mas um filme dos últimos anos, de como a Universidade se comportou em relação a ela mesma, desde a última avaliação”. Ela reconhece que ainda há desafios a serem vencidos, o que é natural e faz parte do processo de constante aprimoramento. “Pensar o passado e avaliar como o presente está sendo conduzido para garantir o futuro da instituição é o que deve ser considerado”.
O desejo da UFV nesta avaliação, conforme a pró-reitora, é superar o conceito 4 obtido em 2009 e repetir a nota máxima 5 que a instituição tem garantido no IGC. Ela lembra que o cinco “não é somente um indicador quantitativo; ele também sinaliza a qualidade da instituição em diversos aspectos. Este é um momento importante para toda a comunidade”, avalia.”
Fonte: Divulgação Institucional
Acesso: 19/10/2023
